Eelkooliealised armastavad mängida kogu aeg ja selle aja jooksul kasvab nende soov teistega mängida. Koolieelsed lapsed saavad kergesti ringi liikuda, hüpata või mängida ja mängida mänge, millel on lihtsad reeglid. Järgmised eelkooliealiste mängud saavad töötada igal ajal, kui olete lasteaedadega, kes soovivad lõbutseda või kellel on vaja vabaneda mõnest energiast.
Klassikaline mäng lasteaedadele
1. Koolieelsete laste mängud
Mäng | Mida see arendab | Kuidas mängida |
Pea ja õlad, põlved ja varbad | See arendab kehaosi, rütmi ja muusikalist teadlikkust. | Laulad laulu „pea ja õlad, põlved ja varbad“, puudutades samas laulu sobivaid kehaosi. Saate muuta ka lyrics, kui soovite. |
Part, part, hane | See arendab suuri motoorseid oskusi, kuulab ja kordamööda. | Igaüks istub ringi ja üks inimene saab hani. Nad lähevad ringi ringi ja panevad kõik pea peale, öeldes: „part.” Nad ütlevad siis „hane” keegi ja see inimene peab hani taga ajama. Kui hane istmele tagasi läheb, muutub ta pardiks ja partiks, kes teda hõivas. Kui hane on märgistatud, läheb ta ringi keskele. |
Mis kell on, Mr.Wolf? | See arendab suuri motoorseid oskusi, järgib juhiseid ja kuulab. | Täiskasvanu on härra Wolf ja seisab eelkooliealiste vastas. Lapsed küsivad: "Mis kell on, härra Wolf?" Ja täiskasvanud reageerivad "See on __." Ja tegu (hop, vahele, kõndida tagasi jne). Seejärel teevad lapsed seda hundi suunas, kuni ta neid peatab. Lõpuks vastab hr Wolf “See on öösel.” Ja jälitab lapsi tagasi alguspunkti. |
Mõistatused | See arendab probleemide lahendamise võimet, kognitiivseid oskusi ja loovust. | Kas osta puzzle või teha üks lastega. Te võite neid tõmmata papist ja lõigata seejärel tükkideks. |
Freeze | See arendab motoorseid oskusi ja kuulamist. | Lülita oma laste lemmiklaulud sisse ja lasta neil tantsida. Kui muusika peatub, peavad nad külmutama. Võite isegi neid külmutada teatud positsioonides (nagu kuju). |
DIY tasakaalu valgusvihk | See arendab motoorseid oskusi ja tasakaalu. | Lihtsalt asetage lint maapinnale ja laske lasteaedadel üksteise järel kõndida ühe jalaga teise ees. Lisage spetsiaalsed juhised (nagu tagasi minek), et muuta see huvitavamaks. |
Aardejaht | See arendab koordineerimist ja probleemide lahendamise võimet. | Kirjutage vihjeid paberitükkide kohta ja laske ühel vihjel järgmisel. Pane igaüks mündi või väikese auhinna, nii et teie laps saab tasu, kui ta läheb. |
2. Õues mängimine eelkooliealistele lastele
Mäng | Mida see arendab | Kuidas mängida |
Peitus | See arendab probleemide lahendamise võimet, kuulab ja on vaikne. | Igaüks varjab, samas kui üks inimene loeb kakskümmend. Saate lisada variatsioone, kus on olemas kodubaas, kus enamik on ohutud. |
Pildista lipp | See arendab probleemide lahendamise võimet, meeskonnatööd ja motoorseid oskusi. | Jagage koolieelsed lapsed kahte meeskonda, millel on kaks eraldi ala. Eesmärk on varastada teise meeskonna lipp. Kui olete ühel küljel ja teine teine, siis minge „vanglasse“, kuid meeskonnakaaslane saab teid vabastada, sinna sinna minekut ja sildistamist. |
Langevari | See arendab mootori koordineerimist ja kuulamist. | Te saate suure langevarju ja laotate servad. Seejärel saate liikumiste tegemiseks seda üles ja alla põrgata. Samuti võite panna kergeid palle või panna inimesi (või kõiki) alla. |
Hopscotch | See arendab numbrite hirmu ja keha koordineerimist. | Tehke võrk kõnniteeliga ja seejärel viskake väike kivi esimesesse ruutu. Hop läbi numbrite järjekorras, vahele üle number 1. Seejärel korrake seda ülejäänud numbritega. |
Punane tuli, roheline tuli | See arendab kuulamis- ja motoorseid oskusi. | Üks inimene on valgusfoor ja seisab kõigi teiste vastas. Kui valgusfoor on roheline, saavad lapsed tema poole liikuda, kuid lapsed peavad külmutama, kui valgusfoor on punane. Kui nad liiguvad, on nad mängust väljas. |
Liikluse politseinik | See arendab koordineerimist, meeskonnatööd ja kuulamist ning liiklusohutust. | Võite leida tühja tänava või teha iseenda kontuuri. Iga laps saab jalgratta või sarnase eseme ja sõidab ringi. Üks inimene vastutab nende juhtimise eest, et nad ei jookse kokku. |
Simon ütleb | See arendab koordineerimist ja kuulamist. | Üks inimene on Simon ja ütleb: „Simon ütleb ____ (hagi).” Igaüks peab seejärel tegutsema. Mõnikord ütleb Simon lihtsalt hagi. Sel juhul, kui keegi seda teeb, on nad välja. Võitja on järgmine Simon. |
Kuidas saavad lapsed eelkooliealistele mängudest kasu?
1. Kiire füüsiline areng
Kui lapsed on noored, arenevad nad väikese lihasliigutuse ja kogu keha liikumise kaudu läbi mängimise. Nad võivad parandada käe-silma koordineerimist väikeste mänguasjadega mängides, samal ajal kui redelil ronida slaidile aitab lihasjõud ja koordineerimine. Aktiivsed mängud annavad teie lapsele ka oma üldise tervise abistamise.
2. Parandada sotsiaalseid oskusi
Paljudel juhtudel on koolieelsete laste mängimine seotud teiste lastega ja see võib aidata teie lastel õpetada olulisi sotsiaalseid oskusi. Eelkooliealiste mängude olulisemad sotsiaalsed hüved on kompromisside tegemine, koos töötamine ja kordamööda võtmine. Lapsed teevad koostööd, jõudes reeglitega ja saavad uusi nägemusi läbi mängude nagu mängimaja.
3. Aidake lastel tegeleda emotsionaalsete probleemidega
Mängimine aitab ka teie lapsel arendada usaldust ja empaatiat, mis võib vähendada üksinduse tundeid. Mängimine võib samuti leevendada hirmu ja parandada teie lapse meeleolu. Oma kujutlusvõime kasutamine võimaldab teie lapsel töötada välja rasked olukorrad või teha välja fantaasiad. Näiteks on tavaline, et lapsed kasutavad nukke, et oma sõpradega probleemi lahendada.
4. Stimuleerida nende õppimisvõimet
Väikesed lapsed õpivad ka neid mänge lasteaedadele mängides. Näiteks võiks tuua õppe tasakaalu torni ehitamise või põhjuse ja tagajärgede tundmaõppimise teel, kui torni kogemata koputatakse. Mängimine võib aidata ka probleemide lahendamisel lahkarvamuste korral või mänguasi, mis ei tööta nii, nagu teie laps arvab. Lõppkasutamise eelis on see, et lapsed õpivad mänge keelt ja sõnavara.
