Kas teate koolieelsete laste tähtsust? Koolieelne lasteaed on parim viis saada oma väikelapse valmisoleku algkooli alguses ootamas. Kuigi eelkoolid ei järgi algkoolide sama struktuuri ja ametlikke reegleid ja eeskirju ei ole, on koolieelsete lasteasutuste kaudu võimalus õppida ja mängida abivalmis ja hooliva õpetaja juhendamisel. Lisaks õppimisele pakuvad koolieelsed lapsed vanematele head puhkust, sest nad saavad lõõgastuda, kui laps on mõnusalt hoolivas keskkonnas lõbus.
Mis on eelkooli tähtsus?
Koolieelsed lapsed on olulised, et aidata lapsel saada põhiteadmisi ja saada teavet, mis oleks kasulik, kui ta algkooli alustab. Uuringud näitavad, et eelkooliealiste abistamisel lapse arengul ja koolieelsetel lastel õppivatel õpilastel on kõrgem lõpetamistase kui need, kes ei ole eelkoolis käinud. Uuringud näitavad ka, et eelkooliealisi õpilasi ei panda tõenäoliselt erihariduse skeemidesse. Allpool on loetletud mõned eelkooliealiste laste eelised ja tähtsus.
1. Omandage sotsiaalsed oskused
Parimad asjad, mida kaks kuni viis aastat vanad lapsed koolieelses tegevuses õpivad, on sotsiaalsed oskused. Nad õpivad, kuidas ootama pöördeid, kuidas järgida juhiseid ja kuidas teha koostööd teiste väikelastega erinevates tegevustes, mis hõlmavad lugude lugemist lugu ajal, koostööd joonistamisel ja erinevate asjade ehitamist hoone sessioonides. Koolieelsetel lastel leiavad lapsed oma tõelise sotsiaalse enese, sest nad leiavad seal samas vanuses lapsi. Väikelapsed, kes kodus ei õnnestunud, võivad koolieelses ajaloos sädeleda; häbelikud lapsed saavad õppida ka oma introvertse tendentsi ületamiseks.
2. Lugege põhitõendeid läbi Play
Koolieelsed tegevused on kujundatud selliselt, et laps õpib palju põhitõdesid, olles oma eakaaslastega väga lõbus. Laulustegevus tutvustab lastele tähti ja tähestikke; plokkide lugemine toob need numbritele; lugu aeg tutvustab neid karistuse moodustamisele ja keeleoskusele; ja toiduvalmistamine tutvustab neid matemaatika põhimõistetele. Laps saab ka looduse jalutuskäikude, värvide ja kujundite kaudu mõningaid kokkupuuteid bioloogia ja geoloogiaga läbi mõistatuste ja sõrme maalimise.
3. Julgusta loovust
Lapsed saavad palju rohkem võimalusi oma loomingulise mõtte ehitamiseks koolieelsete õpetajate kujundatud erinevate salakavalate ja kunstiliste tegevuste kaudu. Lapsed ei näita sageli oma loomingulist ennast kodudes, sest nad kardavad saada segadust selle segaduse eest, mida see võib tekitada. Sellise hirmu puudumisel eelkoolis peaks lastel olema võimalus uurida oma uudishimulike ja kujutlusvõimeliste mõtete piire.
4. Arendada mootorioskusi
Hea koolieelne koolkond korraldab erinevaid tegevusi kogu päeva jooksul, mil laps peab ronima ja ronima. Tegevused nagu interaktiivsed mängud võivad parandada lapse füüsilist arengut ja tasakaalu. Lihtsate kääride lõikamise ja helmemähisega seotud ülesannete täitmisel võivad tekkida lapse motoorilised oskused ja käe-silmade koordineerimine. Koos füüsiliste oskuste ja motoorika oskustega paranevad lapse koordineerimisoskused märkimisväärselt kõigi grupi tegevustega koolieelses koolis.
5. Valmistage oma laps kooliks
Lapsed, kes ei käi koolieelses lasteasutuses, seisavad lasteaia alguses sageli silmitsi lahkumisprobleemidega oma emadega ja neil on ka raskusi järgmiste juhiste, reeglite ja eeskirjadega. Lasteaias õpetavad õpetajad soovivad ka, et lapsed oleksid paremini valmis õppima, kui neil on head käitumis- ja suhtlusoskused, mida saab õppida koolieelses koolis. Seega aitab koolieelsetel lastel lastel lasteaedadele kergesti kohaneda.
Millal teie laps alustab eelkooli?
Paljud koolieelsed lapsed hakkavad lapsi vastu võtma, kui nad on vaid kaks ja pool aastat vana, samas kui teised koolieelsed lapsed tunnevad lapsi pärast kolmandat või neljandat sünnipäeva. Enamik lapsi liitub eelkooliga nelja-aastaselt, kuid see kõik sõltub sellest, millal teie laps on valmis sinust eemale jääma. Lapsed on lubatud nii osalise tööajaga kui ka täistööajaga sõiduplaanides, sõltuvalt sellest, millist ajakava sobib teile ja teie lapsele.
Kuidas valida eelkooli
1. samm: otsustage ajakava ja asukoha kohta
Ema, kes on saatnud oma lapsed koolieelsesse lastesse, võib osutuda suureks nõustajaks, millises koolis valida ja milline ajastus oleks parim. Koolieelseid programme pakutakse päevahoiuasutustes, kirikutes, valitsuselt rahastatud koolides ja erakoolides, kusjuures tundide arv sõltub valitud ajakavast. Osalise tööajaga programmides pakutakse kaks päeva ja kolme päeva nädalat, samal ajal kui täistööajaga programmides pakutakse viie päeva nädalat.
2. samm: kontrollige litsentsi
NAEYC (riikliku väikelaste haridusliku assotsiatsiooni) akrediteering on heakskiidu tempel, mis peaks tagama, et kooli lapsehooldusvõimalused, õppekava, õpetamisstandard ja tervishoiustandardid jäävad kogu märgini.
3. SAMM: korraldage külastused
Erinevate koolieelsete lastega lastega avatud maja avamine peaks aitama teil mõõta oma väikest vastust õpetajatele, klassidele ja tegevustele, mida laps osaleb. Erinevate koolide külastamisega peaksite saama ka hinnata õpetamist töötajad ja vahendid ning otsustada, milline eelkool oleks teie lapsele parim.
NAEYC soovitab otsida järgmisi märke, et kontrollida, kas koolieelne klass on hea.
- Küsi laps-õpetaja suhet. Vaadake laste arvu, keda klassiruumis õpetaks üks õpetaja. Mida madalam on suhe, seda rohkem õpetaja teie lapsele annaks. Ideaalis peaks olema üks õpetaja kaheksast kuni kümnele nelja- või viieaastasele inimesele ja üks õpetaja kuuest kuni seitsmele kaks- või kolmeaastasele lapsele.
- Küsige personali hariduse kohta koolitust, mida nad on saanud. Mida parem on nende kvalifikatsioon, seda rohkem peaks neil olema võimalus oma last õpetada.
- Küsige õpetajate kogemustest. Õpilastel, kellel on rohkem kogemusi laste käitlemisel, oleks parem ülevaade sellest, kuidas neid õpetada ja kuidas neid kõige rohkem õppida.
- Esitage küsimusi õppekava kohta. Hea õppekava peaks sisaldama erinevaid tegevusi vastavalt laste vanusele.
- Küsi vanemate õpetajate kohtumiste kohta ja kui palju õpetajaid ja perekondi suhtleb kool.
Vaadake allolevat videot, et saada rohkem teavet eelkooli valimise kohta:
