Vanem

Kas korduv lasteaed on teie lapsele õige valik?

Lasteaed oli aeg mängimiseks mängimiseks. See oli suurte lastega „tõelise kooli“ krunt. Õppekava koosnes õppimisest kääride ja värvipliiatside ja väga põhioskuste kasutamiseks. Õpetajad ei hoidnud kunagi lapsi tagasi, kui nad ei olnud veel liiga noored, et esimese klassi alustada.

Tänapäeval ei ole lasteaed nii lõdvestunud kui varem. Lapsed on juba hakanud matemaatika- ja lugemisoskusi õppima. See aitab lastel täita valitsuse kehtestatud uusi õppestandardeid. Mõned lapsed võivad vajada rohkem aega, et kogu info, mida nad esimese klassi järgi teada peavad.

Tagasilükatud laste arv kasvab. Umbes 5 protsenti lastest hoitakse tagasi. Vanemad tahavad teada, miks õpetaja otsustab lapse tagasi hoida. Kuigi see võib olla häiriv, võivad mõned põhjused teie lapsele aja jooksul kasu tuua ja ei tähenda tegelikult, et nad ei ole tark. Loe edasi, et saada teavet laste korduva lasteaia kohta.

Kas korduv lasteaed on teie lapsele õige valik?

Kui sa leiad, et teie lapse õpetaja tahab teda tagasi hoida, võib teil tekkida segane tunded ja küsimused. Oluline on seda isiklikult teie või teie lapse jaoks mitte võtta. Õpetajad on koolitatud teie lapse hariduslike tugevuste ja nõrkuste tuvastamiseks. Helistage oma lapse õpetajale ja küsige kohtumist, et saaksite neid valdkondi arutada.

  • Üheks põhjuseks, miks laps kordab lasteaeda, on see, et nad on ikka veel füüsiliselt noor või väike. Väiksema kasvuga lapsed võivad tunda hirmutatuna, kui teised lapsed on suuremad. Isegi kui teie laps õpib tavapäraselt, võib aidata, kuni nad veidi kasvavad.
  • Teine oluline põhjus on akadeemilist arengut. See ei tähenda, et teie laps on vähem tark või nad ei saa õppida nagu teised lapsed, see on õppimisvalmiduse küsimus. Teie laps võib olla väga intelligentne, kuid mõtlemisprotsessid ei ole esimese klassi jaoks valmis. Liiga kiire liikumine võib põhjustada nende võitlust ja pettumust.
  • Koolid vaatavad ka lapsi sotsiaalsed oskused. Nad hindavad, kas nad teevad sõpru ja käivad. Sotsiaalsed oskused on küpsemad ja kui teie laps tundub sel alal taga, võivad koolid soovitada, et nad jääksid lasteaias veel aasta.

Kõigist põhjustest lapse tagasi hoidmiseks hinnatakse seda tavaliselt mitte ainult ühe kombinatsiooniga. Väike laps, kes on akadeemiliselt hea, võib jõuda füüsilisele kasvule ja olla just esimeses klassis hea. Laps, kes teeb akadeemiliselt head, kuid madal sotsiaalseid oskusi, võib samuti jõuda. Aga laps, kes on väike, ei tee sõpru ja seepärast võitleb akadeemiliselt, võib vajada täiendavat aastat lasteaias.

Et aidata teil näha, kas teie laps võib saada tagasi, vaadake järgmisi märke:

  • Ei arvesta 10-ga
  • Tähestikku ei saa kirjutada, kirjutada kiri
  • Lihtsaid sõnu ei saa lugeda ja kirjutada
  • Juhiseid ja ülesandeid ei saa täita
  • Ei istu vaikselt ja ikka lugu lugedes
  • Võttes palju vannituba õnnetusi
  • Ei saa jagada ega vahetada
  • Alla arenenud peenmotoorilised oskused
  • Pettumust ei saa käsitleda

Korduva lasteaia plusse ja miinuseid

Lapse lasteaias tagasi hoidmise otsus võib olla raske ja mõnikord aitab see lapse hoidmise plusse ja miinuseid vaadata:

Plussid: Korduv lasteaed aitab leevendada üleminekut esimesse klassi, vähendades teie lapse ebakindlust. Vanemad vanemad kui teised lapsed annavad neile suurema usalduse ja panevad need edukaks.

Miinused: On mõned sotsiaalsed häbimärgid, mis ümbritsevad lapsi, keda peetakse tagasi. Nad võivad tunda piinlikkust ja see võib nende endi suhtes negatiivselt tunda. Tagasi jääva lapse hoidmine võib mõnikord nende taga olla.

On väga raske ennustada, kuidas teie laps reageerib või saab kasu tagasilöögist. Negatiivsete mõjude vähendamiseks jääda võimalikult positiivseks. Positiivse kogemuse andmine oma lapsele aitab vähendada häbimärgistamist ja suurendada nende võimalusi õppida edasi liikuma.

Korduv lasteaed või mitte? Tehke õige otsus

Lasteaedade õpetajad hindavad teie last pidevalt aasta jooksul. Nad võivad väga varakult teada saada, kas ta ei liigu. Kui sa avastad piisavalt varakult, küsige koolilt abi. Looge kooliga kohtumine ja vaadake, mida saate teha, et aidata oma lapsel paremini edasi minna.

Kui peate oma lapsi tagasi hoidma, küsige teist õpetajat või kaaluge oma lapse saatmist teise kooli. Mõnikord võib uus kogemus aidata neil järele jõuda. Püüdke mitte otsustada oma otsust üle ja teha see valusaks. Elus on palju edukaid inimesi, kes jäid lasteaias tagasi.

Kui otsus on tehtud, istuge oma laps alla ja rääkige nendega positiivse tooniga. Kui kuulete kogu asja suhtes hämmastavalt, on neil lihtsam aeg seda vastu võtta. Lase oma lapsel teada, et nad ei ole hädas ja et lasteaiasse minek veel kord aitab.

Luua suhtlemine õpetajaga ja veenduge, et teie lapsele antakse klassiruumis rohkem juhtrolli. See aitab teie lapsel, kui ta saab olla õpetaja abimees.

Mida teised ütlevad lasteaia kordamise kohta:

„Minu esimeses klassis õpetamise kogemus on kõige rohkem küsimusi, kui lapsed on esimesele klassile liiga kiiresti tunginud. Poiste jaoks on akadeemiliste ja sotsiaalsete oskuste arendamisega rohkem aega vaja. Kui arvate, et teie laps vajab lasteaias rohkem aega, räägi nii oma lapse õpetaja kui ka esimese klassi õpetajaga. ”

„Lasteaedadega töötades on tavaliselt üks või kaks last, kes paistavad teistest veidi maha. Tavaliselt on need lapsed, kes ei läinud päevahoiu juurde või kellel on piisavalt sotsialiseerumist. Kui nad satuvad teistesse lastesse suurtesse rühmadesse, siis nad kipuvad keskenduma. Tavaliselt võite öelda, sest need on vanemad või õpetajad. Kui teie laps näib olevat sotsiaalselt kohanenud ja struktuuriga harjunud, peaks neil olema võimalik kõigepealt täpselt edasi minna. ”

Mida peaksid lapsed õppima lasteaia lõpetamisel?

Teadmine oskustest, mida teie laps vajab esimese klassi jaoks, võib aidata. Siin on mõned märgid valmisolekust esimese klassi kohta:

Sotsiaalne

  • Võib töötada grupis
  • Käsitleb pettumust
  • Võib minna vannituppa, lips kingadesse, tõmblukku

Keel

  • Räägib ja kuulab omakorda
  • Saab esitada küsimusi ja vastata küsimustele
  • Mõistab sõnu: allpool ülalpool

Akadeemiline

  • Võib öelda tähestikku. Tunneb suur- ja väiketähtede erinevust
  • Võib öelda, et tähed kõlab
  • Kirjutab enda nime
  • Saab istuda ja kuulata lugu ning teab algust, keskmist ja lõppu
  • Loeb kuni 10
  • Teab asju, mis on samad ja erinevad
  • Kirjutab lihtsaid lühikesi lauseid

Загрузка...